理想生活新鲜句子摘抄英文
大家好，理想生活新鲜句子摘抄英文相信很多的网友都不是很明白，包括优美段落摘抄也是一样，不过没有关系，下面就来为大家分享关于理想生活新鲜句子摘抄英文和优美段落摘抄的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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[One]、摘抄段落要赏析50
百度词典未找到和您的关键词"笔98:VBG仓颉:VND"相匹配的词典解释.
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笔顺编号:531521四角号码:47447 Unicode:CJK统一汉字 U+597D
1.优点多或使人满意的，与“坏”相对：～人。～汉。～歹。～事多磨。
2.身体康健，疾病消失，生活幸福：您～。安～。
6.表示应允、赞成：～！你干得不错。
7.很，甚：～冷。～快。～坏。～一会儿。
9.反话，表示不满意：～，这下可坏了！
1.(会意。从女,从子。本义:美,貌美)
凡美色或谓之好。——《方言二》
不可谓好。——《国语·晋语》。注:“美也。”
是女子不好。——《史记·滑稽列传》
鬼侯有子而好。——《战国策·赵策》
秦氏有好女。——《乐府诗集·陌上桑》
3.又如:好皮囊(好看的外貌);好鸟(美丽的鸟);好不丑(反语。即好不俊,俊得很);好美(美貌);好闲(容貌美丽,举止闲雅);好妇(美貌的妇女)
4.善,优良,良好 [good;fine;nice]
领恶而全好者与。——《礼记·仲尼燕居》。注:“善也。”
父信谗而不好。——《楚辞·惜诵》
又是江南好风景。——唐·杜甫《江南逢李龟年》
好雨知时节。——唐·杜甫《春夜喜雨》
江南好。——唐·白居易《忆江南》
注曰不好。——宋·洪迈《容斋续笔》
5.又如:好天良夜(美好的时节);好日(吉日;好天;又指结婚佳期);好头脑(好对象;好人物);好言(善言;好话)
妻子好合。——《诗·小雅·常棣》
欲与王为好。——《史记·廉颇蔺相如列传》
结好孙权。——《三国志·诸葛亮传》
游处相好。——宋·王安石《答司马谏议书》
7.又如:好会(诸侯间友好的会盟);好达达(妇女对男子的昵称)
8.健康 [in good health;get well]。如:他看起来很好;他的健康状况仍然是很好的;好身手(体格雄壮,身手矫健)
9.容易 [be easy(to do);simple;likely]。如:这个问题好回答;这事好办;好吃的果儿(容易对付的人)
10.完成;完毕 [complete;finished]
田车既好。——《诗·小雅·车攻》
凤生将书封好,一同玉蟾蜍交付龙香。——《二刻拍案惊奇》
12.表示赞许、同意或结果;是,同意 [all right;OK,okay]。如:好,我十点钟不找你
13.便于;宜于 [be easy to;be convenient for;suitable;fitting]
缁衣之好兮。——《诗·郑风·缁衣》
1.很,甚,太 [very]——表示程度,多含感叹语气。如:好大的眼睛;好深的沟;好乔(十分古怪);好杀(极言其好);好是(真是,很是)
2.用在数量词、时间词前面,表示多或久 [how]。如:等了好半天;来了好多人;过了好久;好歇(好一会儿);好几时(很长时间);好早晚(时候很晚)
3.用在某些动词前面,表示效果好 [good]。如:好看;好听;好吃
2.应该 [ought to ]。如:天快要下雨了,你好走了吧
青春作伴好还乡。——唐·杜甫《闻官军收河南河北》
4.又如:想法打蛇的头,好打晕它;你作个决定,我好回他;你交代下来,我好去叫他
[can be easily arranged;easy to handle]易于处理
[can be compared to;be just like]如同;就像
[how]多么;很——表示程度深,并带感叹语气
(2) [good and bad]∶好歹;好与坏
(3) [at any rate; anyhow]∶不管怎样;无论如何
(1) [benefit;advantage;good]∶对人或事物有利的因素
村逢好处嫌风便,酒到醒来觉夜寒。——郑谷《舟行诗》
(2) [in any case]∶用在动词前面,表示不问条件好坏,将就地、随便地做某件事
(3) [no matter in what way]∶用在动词前面,表示不管怎样,总要发生某种行为
[mishap;disaster]不幸的意外事故;灾祸
[in perfectly good condition]状态良好;无端
好端端的,怎么两人闹起别扭来了?
(1) [many]∶无具体数目的许多单位或个人
(3) [how many(much)]∶多少(问数量)
(1) [a good many;a lot of]∶大量的
(3) [lots of]∶重叠式“好多好多”,强调数量多
(4) [a great deal]∶动/形+好多。表示程度、数量大
(5) [a stretch of]∶持续的时间长
这些笔记是在过去好多年中记下来的
(1) [good opinion(impression)]∶对人对事满意或喜欢的情绪
(1) [have an easy time]∶生活舒适
(1) [true man]∶勇敢坚强的男子
14.好汉做事好汉当 hǎohàn zuòshì hǎohàn dāng
[a true man has the courage to accept the consequences of his own actions]敢做敢当,不推责任
(2) [to one's heart's content]∶尽情地
(1) [excellent]∶显示高超技艺的
(2) [marvelous]∶了不起的,头等的
[good lord;good heavens(god)]表示惊讶或赞叹
好家伙,他们一天足足走了一百里!
20.好景不长 hǎojǐng-bùcháng
[All good things must come to an end;good times don’t last long]好光景不会长久存在。亦作“好景不常”
(1) [for a long time]∶很长时间;良久
(2) [how long]〈方〉∶多长[时间]
(1) [good-looking;nice]∶美观;看着舒服
儿子立了功,我这做娘的脸上也好看
[begin well and end well]善始善终
大家相处这么久了,希望好来好去,不要伤和气
[Hollywood]美国加利福尼亚州洛杉矶市内的一区,在市中心区西北,是美国电影业中心地
[finish with…for good]友善地分手;友好地与…终止关系
[pleasant facial expression] [口]∶和谚悦色;难看的脸色
27.好梦难成 hǎomèng-nánchéng
薄设设衾寒枕冷,愁易感好梦难成。千愁万恨断肠人,怎当那半夜三更莫秋景。——元·无名氏《云窗梦》
28.好梦难圆 hǎomèng-nányuán
[difficult to have one's dream come true]圆:圆梦。喻指理想的事情难以实现
(3) [at any rate; anyhow]∶不管如何;无论怎样
(1) [favorable comment]∶好的印象或评价(例如对某人)
人家过去对咱有过好儿,咱不能忘恩负义
这事要是让他知道了,还会有你的好儿
(4) [kind regards]∶指问好的话
(1) [good people]∶品德好、行为端的人
(2) [a healthy person]∶健康的人
(3) [a person who tries to get along with everyone]∶和稀泥的人
(1) [decent family]∶受人尊重的人家
(2) [women in good and honest families]∶良家女子
(3) [rich family]〈方〉∶富裕的家庭
(1) [auspicious(lucky) day]∶吉日
(3) [happy life]∶幸福美满的生活
(3) [carefully]〈方〉∶好好儿地,小心地
37.好声好气 hǎoshēng-hǎoqì
(1) [in a kindly manner]∶语调柔和,态度温和
(1) [Buddhist service]∶佛事或道场。特指为死事所做的超度仪式
(3) [an act of charity]∶旧时指慈善的事情
[the road to happiness is strewn with setbacks]好事情不易成就,往往会有许多波折
谁想好事多磨,这个当儿,张太太又吵起来了。——《儿女英雄传》
[good hand]技艺精良的人;能力高强的人
(1) [don't mention it]∶客套话,用在别人向自己致谢或恭维自己时,表示不敢当
(2) [can be considered]∶好商量
43.好说歹说 hǎoshuō-dǎishuō
[try every possible way to persuade sb.]从各种不同角度反复劝说
[good-natured]性情好,易于相处、共事
大坝好似铜墙铁壁,顶住了洪水的冲击
[Cape of Good Hope]南非一省。省会开普敦。1488年葡萄牙航海家迪亚斯首次绕过非洲南端地峡时给“好望角”命名
(1) [good play]∶演得好的戏剧;吸引人的戏剧
(2) [great fun]∶讽喻会引出许多矛盾
1.喜爱，与“恶”（wùㄨˋ）相对：～奇。～色。～尚（爱好和崇尚）。～高骛远（亦作“好高务远”）。～逸恶劳。
2.常常，容易（发生事情）：刚学会骑车的人～摔跤。
1.喜好;喜爱 [like;be keen on;be fond of]
好憎者,心之暴也。——《淮南子·精神》
人之好我。——《诗·小雅·鹿鸣》
好治不病。——《韩非子·喻老》
黔无驴,有好事者船载以入。——唐·柳宗元《三戒》
自幼好武术。——清·徐珂《清稗类钞·战事类》
2.又如:好表现;好善(喜爱行善);好涵高躅(喜欢混迹于高人之列);好戏子(好奇);好玩(爱玩儿)
3.指常常容易发生 [be liable to]。如:好晕船;好伤风;土豆子好烂
[delicious;tasty;be good to eat]爱好吃喝的
一位好吃好喝而又大腹便便的政府官员
[be fond of eating and averse to work]形容人贪图享受,好逸恶劳
且人前人后,又怨他不会过,只一味好吃懒做。——《红楼梦》
[crave for greatness and success]原指封建帝王喜欢炫耀武功。现指一心想干大事,贪大功。亦形容铺张浮夸的作风
秦始皇、汉武帝、唐太宗欲无夷狄,是皆好大喜功穷兵黩武之过。——宋·朱熹《郑公艺圃折衷》
[up-and-about]坐不稳的;非常活跃的
[militant;aggressive]热衷于斗争的
[aim too high;bite off more than one can chew]骛:通“务”,追求。喜欢追求高远的目标。形容人不切实际而自命不凡
不可徒托空言,并且不可好高骛远。——清·吴趼人《痛史》
9.好管闲事 hào guǎn xiánshì
[intrusive;officious]对别人的事表现出不应有的好奇的
[hospitality;keep open house]社交上或商业上热诚、大方地接待和款待客人或陌生人
(1) [inquisitive]∶流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)
(2) [be curious]∶对还不了解的新鲜事物有兴趣的
大多数活泼和好奇的有癖好者需要指导
(1) [interest]∶对一些事物表示特别注意的情绪
(2) [flair]∶喜欢探究不了解事物的心理状态
(3) [curiosity]∶对于怪诞的嗜好或热情
[eager to do well in everything]好胜;争强
[lubricious;be fond of woman;have special liking for sex]贪爱女色
[satyriasis]喜好美色,玩弄女性的人
无如骨子里是个好色之徒,怎熬得住!家里不能做手脚,便在外面寻花问柳。——张南庄《何典》
夫妻两口,为了疏财仗义,好善乐施。——《初刻拍案惊奇·张员外又抚螟蛉子》
[love and uphold;personal hobbies and inclinations;what one values and loves]喜好;崇尚
[seek to do others down]各方面都想胜过他人
[meddlesome;officious]喜欢多事。爱参与他人事务的
则世多好事之徒,皆非之罪也。——《孔丛子》
[like to be a master to others]不谦虚,不知求教而喜欢教人
人之患在好为人师。——《孟子·离娄上》
[taste;likes and dislikes]偏好;喜好
翻译时不应根据自己的好恶改变原文的意思
23.好行小慧 hào xíng xiǎo huì
[be fond of using petty cleverness]好炫耀小聪明
群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉。——《论语·卫灵公》
(1) [be eager to learn;erudite]∶专心追求学问的
只有比较好学的学者才感兴趣的细节
(2) [philomathic]∶爱好科学或爱好学习的
[of profound,thoughtful in]好学而心细,勤于思考。比喻心力并用
有乐陵李忭,乃好学深思之士,其相好友在座,出其文,代为之请。——《聊斋志异·何仙》
[love ease and hate work]贪图安逸,不喜劳动
好逸恶劳者,常人之情,偷情苟简者,小人之病。——宋·陈敷《农书·稽功之谊篇第十》
汉字首尾分解:女子汉字部件分解:女子
1.to be fond of2.to wish; to yearn for
1.good; fine2.friendly; fine3.completed; done4.easy5.easily
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[Two]、英文目的怎么写作文
1.你的目标英文作文怎么写且有中文翻译
My goal
Everybody is good! You have a goal? You must have, not may not, because everyone has his own goal, if you really have no, then you don't know how to, how to go on the stairs. Also, if you don't have a goal, you will be lost. So, do you know the importance of goals in our hearts. I involuntarily want to say: \"the goal is to have our life.\" Ok, listen to me below my target!
Want to be a writer when I grow up. Composition well first, how to make good position? Write a diary every day and I often write a position. I now level is not very satisfactory to me, because the junior middle school students to write more than me, write ten thousand times better than I, I want to add the oil over them. My friends, what is your ideal? Go over your opponent, in the heart always remember: the target= life.
大家好！你们都有目标吗？你们肯定都有，不可能没有，因为每个人都有自己的目标，如果你真没有，那你以后就不知道台阶怎么上、路怎么走。还有，如果你没有目标，你就会迷失方向。所以，你知道目标在我们心中的重要性了吧。我不由自主地想说：“有了目标就等于有了我们的生命。”好了，下面听我说一下我的目标吧！
我长大以后想当一名作家。首先作文得好，怎么才能让作文写好呢？每天坚持写日记，经常写作文。我对我现在的水平很不满意，因为初中的学生写的比我多，写的比我好上一万倍，我要加把油超过他们。朋友们，你的理想是什么？去超过你的对手，心中永远记着：目标=生命。
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阅读是写作的基础。把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。
每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍，其意自现”。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。各种书都要读，要养成良好的读书习惯。
把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。
[Two]、选取恰当的写作材料写文章要选取恰当的材料，选取恰当的写作材料是习作的基础。『1』中心蕴含在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。
因此，选取材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。『2』要选取真实的材料文章的材料应当真实可靠可信，合情合理。
我们平时习作，选取材料要选取自己熟悉的或比较了解的题材，比较好是选取自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出内心的真情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。
『3』要选取典型的材料。选取典型的材料就是选取最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选取那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。
『4』要选取新颖的材料。新颖的材料，指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受有收获的材料。
因此，选材尽量选取那些别人没有写过或很少写过的材料。生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。
因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，更具有时代气息，才能够达到寻美习作，以文炼人的目的。[Three]、精心安排写作材料。
『1』并列法。即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置，围绕中心来连缀相关的生活片断或事件，按事情的性质选取几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，从不同角度来表现中心。
『2』对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。
『3』递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。
这种方法是我们习作时常用的组材方法。『4』详略法。
即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。
组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。[Four]、把文章写得具体生动。
具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。
『1』用总分法。『2』用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。
『3』用举例的方法把文章写得具体生动。『4』用描摹的方法把文章写得具体生动。
『5』用比较的方法把文章写得具体生动。『6』用数据说明的方法把文章写得具体生动。
除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。[Five]、表达真情实感。
『1』选取自己感受最深的材料。在习作中，根据题目要求，选取那些感受最深的材料就容易表达真情实感。
『2』要用具体事物表达真情实感。没有具体事物，文章就没有真情实感。
而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。『3』用词造句要准确、实在。
文章以情动人，这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。
[Six]、写好文章开头和结尾。『1』写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”，恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。
①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。
②开门见山开头法。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。
直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。③描写景物开头法。
即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。
即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。
即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。⑥抒发感情开头法。
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。
有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。⑧介绍背景开头法。
根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。
『2』怎样写好文章的结尾①自然结尾法。即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。
②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。
要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。③发问结尾法。
即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于。
第一步.写文章的基本步骤读题，分析题目。
一个论点，正反论证永远都是最有力的。列大纲，就那种简单的大纲就行。
列一个大纲比较多就四五分钟，除非遇到很变态的题目要想很久。写论文的时候，我不知道大家一般都在想什么，但我一般就写这一段主旨句的时候，脑子里就赶快想例子。
写例子的时候，脑子里就赶快想这一段的结尾句怎么措辞。写结尾句的时候，就想下一段的主旨句怎么写。
这样比较快！最后，检查。有人有检查的习惯，我没有这个习惯，但是如果有时间的话，检查一下语法啦拼写啦之类会有好处。
第二步.关于一篇文章的写作架构说中国文章是八股文，但其实英文文章才是最八股的八股文。这一点经过过去一年狂读老外的论文得到了证实。
为啥现在读国外的东西越来越快呢？主要是因为他们的文章写的太清晰易懂了，每段话的第一句就是这段的主旨句，然后一个例子，然后一个结尾句，论点、论据、论证三部分特别容易找到，所以一篇很长的文章很快就可以读完。所以我说，咱们写文章也要这样，他们老外觉得这是好文章，你考托福雅思GRE，为了得高分，也得写成他们喜欢的这种样子。
所以，要严格记住，一个文章的架构，要这样：第一段：开头段：明确点名中心，必须有中心句第二段：论证一段（正面论证） 1.某东西重要，为啥重要，提出第一个理由，必须要有本段的主旨句！ 2.论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。 3.结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！第三段：论证二段（正面论证） 1.某东西重要，为啥重要，提出第二个理由，必须要有本段的主旨句！ 2.论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。
3.结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！第四段：论证三段（反面论证） 1.某东西重要，没有了某东西就会有怎样不好的后果，提出一个坏的后果，必须要有本段的主旨句！ 2.论据：就是举例子，举一个没有了这个东西以后的坏结果的实例。 3.结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！第五段：结尾段：明确重申中心，必须必须必须必须必须有结尾句！结尾句就是本篇文章中心句paraphrase！这里说一下，这种结构里，第一段必须有，任何情况下都必须有！第二段到第四段，你想说几个理由就说几个理由，一般至少要两个理由，这两个理由可以是一正一反，也可以是两正，我鼓励大家写一个反的理由，主要是1.为字数考虑；2.为论证逻辑的严密性考虑。
最后一段结尾段，一般国外大学写论文时，可以没有结尾段，但是如果考托福雅思GRE，那么时间允许的情况下，尽量要写出结尾段，这样可以让文章更完整。第三步，如果字数不足字数其实是很好凑的，一可以用例子来凑字，二可以用正反论证来凑字。
比如，如果你写了两个理由以后，发现两个自然段加起来字数还是不够，那么就可以写一个反的段落，两段变成三段，论证的是一个论点，字数也上去了。第四步，文章的修改以及互改对文章进行修改是一定能进步的，可以自己修改，可以找别人修改。
我一般是自己修改，后来写得多了以后，写来写去也没啥可改的。如果希望对文章进行修改的话，比较好再一开始练习写作的时候，就和水平较好的筒子组成写作小组，大家要写一起写，写一样的题目，一起掐时间，每次练习都当成模考一样练，然后彼此给对方互相改，这样比较有效。
如果大家写的题目不一样，人家一是不太有心情看你的文章，二是对你这个题目不熟悉，就不容易改出好建议来。关于互改小组，现在太傻寄托之类的都会有这种小组，这种小组我以前参加过一天，也学着别人发一个帖子，诸如“某某题处女作，欢迎批砖”一类的，发现要么是没人给改，要么就是别人敷衍式地给你改改、主要是希望你帮他改。
对于这样的互改小组，如果能参加到一个非常好、互动很强的、组长很有组织性和主动性的小组，那么进步会很大的。所以要参加，就找个好的，要么就干脆别参加。
第五步.关于例子现在网上有很多那种作文论据例子集合啊、大全啊之类的，这种东西下载两三个，稍微背背就行了，永远要记住，例子不是关键，关键是你的论点和你论证的方式，例子只是让你的论点论证过程更充实更饱满，例子不等于全部。如果花了五个小时在背例子上，却花了30分钟写文章，那就不对了。
背一堆例子发现不会用，也是白搭。所以，不要总花很多时间逛论坛、并***地以收集例子为借口，其实你就是***地不想写不想下笔练习嘛。
你还是得应该逼自己动笔才行。一般例子的来源有两大种，一是平时博览群书的长时间的积累；二是为了应付考试临时从网上下载例子来背。
两种方法都可以，哪个对你更有效就用哪个。第六步.写出来的东西过于简单，肤浅四六级的东西不要怕简单，句子简单不代表一定很幼稚。
外国作家有的人的东西很简单，从来不用复杂句，但人家写出来的东西不得不让人佩服。所以不要妄想通过复杂句来让自己的文章变得有思想，要知道，思想是思想，句子形式只是表象而已。
在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中，写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英语写作是集基础知识，基本能力和课外信息于一身的综合体现，同时，又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而，没有扎实的英语语法知识；没有长期不懈的训练；没有科学的方法指导；没有广博的课本以外的知识和信息，写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。
要知道，英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下，学习者可以充分思考句子结构；反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练，就可达到量变到质变的目的。所以说，英语写作往往不在于写作本身，而是可以帮助学习者复习，活用和创新所学的知识，更为重要的是，写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士，特别是部分英语教师的共识。
大部分中国在校生，由于教材对作文的要求不十分强烈，教师的要求也不十分明确，作文的训练也就自然不十分充分，造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义，他们更加强调英语能力的外在表现，诸如，口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作，并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程，目的在于提高学生的语言创作力。
莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。
在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：
prefer doing>enjoy doing>like doing由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。
在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。
毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。
在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。
尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。
课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。
综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。
Confucius said: friends, friends of the virtue. Make friends, in fact, is to pay o people beeen the moral character, culture, temperament and thought, etc., especially moral character is more important. Friends should not rely on friends of power, status, wealth, race, don't use these to limit the dating of depth, a wall beeen presenves love, if you really want to and his/ her as a friend, then he/ she to you is a part of your thoughts and feelings is your life indispensable, what purpose does not exist.。
在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中，写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英语写作是集基础知识，基本能力和课外信息于一身的综合体现，同时，又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而，没有扎实的英语语法知识；没有长期不懈的训练；没有科学的方法指导；没有广博的课本以外的知识和信息，写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。
要知道，英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下，学习者可以充分思考句子结构；反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练，就可达到量变到质变的目的。所以说，英语写作往往不在于写作本身，而是可以帮助学习者复习，活用和创新所学的知识，更为重要的是，写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士，特别是部分英语教师的共识。
大部分中国在校生，由于教材对作文的要求不十分强烈，教师的要求也不十分明确，作文的训练也就自然不十分充分，造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义，他们更加强调英语能力的外在表现，诸如，口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作，并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程，目的在于提高学生的语言创作力。
莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。
在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：
prefer doing>enjoy doing>like doing由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。
在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。
毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。
在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。
尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。
课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。
综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。
[Three]、优美段落摘抄
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人.
生命像向东流的一江春水，他从比较高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里；有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地渡过这一段浪漫的行程；有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量；有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……(冰心《谈生命》)
黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着，将天地渲染成白茫茫的一片。
柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样。粉雕玉琢，可是，哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品？与其说是大自然的杰作，我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪！
转眼间，冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装，枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。
〖One〗、帆清楚地知道：在大海上航行，难免会被风吹折，也可能会被大海吞下，但这些危险决不会使帆低下高昂的头颅！因为帆早已把生命交给了大海，也把死交给了大海。帆懂得：如果离开了这沸腾的航海事业。帆即使活着，还不只是一块闲置的破布。
〖Two〗、没有划分生命段落，没有回顾，没有总结，没有对心绪的清除和总结。于是，我们才一再重复着前一个遗憾，而且一再悲哀地认为生活就是这样的平淡，最后连悲哀也失去了新鲜感。让生命永远具有“生命的段落”意识，能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视，知道哪儿深了，哪儿浅了，哪儿走歪了，哪儿跌过跤，明白连连的不如意，责任是否都在身外，而牢骚满腹一无所获是否陷入了误区。
〖Three〗、不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈火暴吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的激情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。
〖Four〗、成功的花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。
〖Five〗、父亲对于儿子来说，是座耸立的高山，而儿子只是颗石子，源于山，却并不了解山。生活中诸多爱的密码，是需用细节来解读的，在亲情的沃土上，要想搞得最美的果实，惟有期待那存在于瞬间的心与心的共鸣，爱与爱的默契。
〖Six〗、因为自信，在呀呀学语时，我靠着纤嫩的双腿，迈出人生的第一步；因为自信，我一次次将第一名的奖状高高举起；因为自信，我毫不吝惜地剪掉飘逸的长发，在运动场上展现风采……感谢自信，它给了我一双翅膀，让我在电闪雷鸣中去飞翔，在风雨中去搏击人生！
〖Seven〗、航行者把树比作指引方向的路灯，劳动者把树比作遮风挡雨的雨伞，诗人把树比作笔下的精灵，而我却要把树比作教师，它就是为我们遮风挡雨的伞，指明方向的路灯，打开知识殿堂的金钥匙。
〖Eight〗、书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。
〖Nine〗、时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。
〖Ten〗、共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
1〖One〗、自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。
1〖Two〗、如果你们是蓝天，我愿做衬托的白云；如果你们是鲜花，我愿做陪伴的小草；如果你们是大树，我愿做点缀的绿叶……我真诚地希望我能成为你生活中一个欢乐的音符，为你的每一分钟带去祝福。
1〖Three〗、聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地；愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾；刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海；懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。
1〖Four〗、水仙亭亭玉立，兰花典雅幽香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无暇……美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到最后开花，要历经无数的艰辛与坎坷！我们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”，我们的梦想才会成真！
1〖Five〗、漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨、惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。
文章到此结束，如果本次分享的理想生活新鲜句子摘抄英文和优美段落摘抄的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
